A rede municipal de ensino de Osório apresentou melhora de 20% nos índices de fluência leitora dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental, conforme aponta o Relatório Técnico-Pedagógico da Avaliação de Entrada de Fluência Leitora dos anos letivos de 2025/2026, elaborado pelo Governo do Estado e encaminhado ao município na última semana.
De acordo com o levantamento, além do crescimento no percentual de fluência leitora, a rede também ampliou os índices de estudantes classificados como leitores iniciantes e leitores fluentes. O documento destaca que os resultados refletem o fortalecimento das políticas públicas municipais voltadas à alfabetização, aliado ao trabalho contínuo de formação dos professores, apontando avanços estruturais no processo de aprendizagem.
Os dados foram divulgados pela Prefeitura de Osório, que atribui o desempenho ao conjunto de ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação para incentivar a alfabetização e o hábito da leitura nas escolas da rede pública.
A administração municipal ressaltou que a evolução dos indicadores representa um avanço importante na qualidade do ensino oferecido aos estudantes e evidencia o trabalho realizado por professores, equipes pedagógicas e alunos ao longo do processo de alfabetização.
A Avaliação de Entrada de Fluência Leitora integra o monitoramento realizado pelo Governo do Estado para acompanhar o desenvolvimento da leitura nos primeiros anos do ensino fundamental, fornecendo subsídios para o aperfeiçoamento das políticas educacionais nos municípios gaúchos.
