A desigualdade racial no acesso ao Ensino Superior aumentou no Rio Grande do Sul ao longo dos \u00faltimos dez anos, apesar do avan\u00e7o no n\u00famero absoluto de pessoas negras com diploma universit\u00e1rio. Dados de um estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais (Cedra), com base na Pnad Cont\u00ednua do IBGE, mostram que a diferen\u00e7a entre negros e brancos com curso superior se ampliou no per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n
Em 2013, 10,3% da popula\u00e7\u00e3o branca no Estado possu\u00eda Ensino Superior completo, enquanto entre a popula\u00e7\u00e3o negra o percentual era de 3,1%. Em 2023, esses \u00edndices subiram para 17,4% entre os brancos e 7,1% entre os negros, elevando a disparidade para mais de 10 pontos percentuais.<\/p>\n\n\n\n
O levantamento tamb\u00e9m aponta retrocesso na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Entre 2022 e 2023, a propor\u00e7\u00e3o de pessoas negras matriculadas em cursos de mestrado e doutorado no RS caiu de 0,3% para 0,1%. No mesmo per\u00edodo, entre os brancos, o \u00edndice subiu de 0,2% para 0,3%.<\/p>\n\n\n\n
Especialistas avaliam que, mesmo com pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas, fatores estruturais seguem limitando a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades, como as dificuldades enfrentadas pela popula\u00e7\u00e3o negra na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e a concentra\u00e7\u00e3o das matr\u00edculas em institui\u00e7\u00f5es privadas. O estudo destaca ainda que universidades p\u00fablicas, onde as cotas t\u00eam maior impacto, respondem por cerca de 20% das matr\u00edculas no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Apesar do cen\u00e1rio, h\u00e1 avan\u00e7os, especialmente entre mulheres negras. No RS, a propor\u00e7\u00e3o de negras matriculadas no Ensino Superior cresceu nos \u00faltimos anos, assim como o n\u00famero de jovens negros que conclu\u00edram o Ensino M\u00e9dio. Ainda assim, pesquisadores alertam que as assimetrias persistem e defendem o fortalecimento, monitoramento e amplia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas afirmativas para reduzir as desigualdades raciais no acesso e perman\u00eancia no Ensino Superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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